انجمن اسلامی دانشجویان
دانشگاه زنجان نیز در همراهی با انجمن های اسلامی دیگر دانشگاه های کشور، امروز 17
آذر ماه تجمعی در بزرگداشت 16 آذر و روز دانشجو ترتیب دادند. این تجمع از ساعت 11 صبح
شروع و تا 4 بعد از ظهر ادامه داشت. در این تجمع نمایشگاهی
از عکس های جنبش دانشجویی، فعالیت های انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه زنجان طی یک
ساله گذشته، تحصن بزرگ دانشجویان در خرداد ماه سال جاری و ... برگزار شد که با استقبال
دانشجویان روبرو شد. در طول برنامه
نیز، تعدادی از دانشجویان نظرات خود را در قالب تریبون آزاد بیان کردند. یکی از دانشجویان
به انتقاد از ریاست دانشگاه به دلیل عدم رسیدگی به خواسته های دانشجویان در طول تحصن
پرداخت و خواستار استعفای نداف، ریاست دانشگاه زنجان شد. یکی دیگر از دانشجویان
نیز در رابطه با دستاورد های تحصن خرداد ماه سال جاری که در پی حتک حرمت یکی از دانشجویان
دختر دانشگاه، توسط معاون سابق دانشجویی و فرهنگی دانشگاه شکل گرفته بود پرداخت و از
عمل نکردن مسئولین و به ویژه دکتر نداف به تعهداتش گلایه کرد. در ادامه و همراه
با نمایشگاه ، دانشجویان طوماری در حمایت از سه دانشجوی تعلیقی و اخراجی دانشگاه، سورنا
هاشمی، علیرضا فیروزی و بهرام واحدی امضا کردند. دانشجویان در این نامه با بیان اینکه
از پاسخگویی مسئولین دل سرد شده اند، نامه را خطاب به خداوند متعال نوشته و از او طلب
یاری کردند. این طومار را بیش از 2000 نفر از دانشجویان امضا کرده و قصد دارند رو نوشت
آن را به مجلس شورای اسلامی، وزیر علوم تحقیقات و فن آوری و دفتر ریاست جمهوری بفرستند. متن نامه ذکر شده
به شرح زیر است: چون طهارت نبود
کعبه و بت خانه یکیست نبود خیر در آن
خانه که عصمت نبود چون چشم باز کردیم
و دست راست و چپمان را تشخیص دادیم خود را پشت میز ونیمکت هایی پیدا کردیم که در چند
ردیف چیده شده بود. ردیف هایی که امتداد آن به یک نگاه مهربان وصل بود کسی که می گفتند
ادامه دهنده ی راه رسولانست که از جانب تو آمده اند. بعد کم کم بزرگ شدیم و توانستیم
بفهمیم که ناممان را چگونه بنویسیم و بعد فهمیدیم 2+2 مساوی چهار می شود. بزرگ تر که
شدیم از لابلای درس ها مفهوم خیلی چیزها را متوجه شدیم. اینکه آدم چرا برترین موجودات
است. اینکه در هر دقیقه مغز چقدر انرژی برای هر کاری صرف می کند و یا اینکه سرعت نور
چقدر است. راستی خدایا مگر نگفتی آنچه در آسمان و زمین است مُسخّر این اشرف مخلوقات
است. پس بدانسان خواستیم که از دنیای اهورایی خود پرتو آسا با سرعت نور بر پلیدی و
پلشتی تیره ی اهریمن بتازیم دریغ که خدایی شدن و به سرزمین فاضله ی تو رسیدن را اهریمنان
بر نمی تابند و از باده ی حقیقت چون جام شوکران روی بر می گردانند. پروردگارا! این
روزها به کدامین سوی می نگری! آیا قوانین حاکم بر دنیایت را عوض کرده ای و یا از آنچه
وعده داده بودی که بیاموزیم و بیاموزیم و بیاموزیم پشیمان شده ای. آنان که خویش را
مجری فرامین تو دانسته اند از دانشگاه بیرونمان راندند و به جرم حرکت به سوی حق و حقیقت
و پاکسازی این صحن مقدس از زاهدانی که بس جلوه ها در محراب و منبر کرده اند و به خلوت
آن کار دیگر می کنند، میان فصل های تحصیل تعلیقمان دادند. بارالاها تو میان حق و نا
حق معلقمان مکن. عالم محضر توست با اینکه می دانیم این جهان به جادو و شعبده متصل نیست
اما معتقدیم که مکافات عمل دوری ناپذیر است. چراغی که افروخته ای را به جای آنکه روشنای
راهمان کنند مایه ی سوختن سینه و افسوس و آهمان
کردند. به تو روی آورده ایم و از بی مددان از تو مدد می جوییم. ندافان روزگار
پنبه ی افکارمان زده اند و وصله ی ناجور بر ردای دانشجوییمان دوخته اند. از همه گریخته
و به درگاه تو آویخته ایم، تو بگو تکرار کدامین حکایت آلوده ی تاریخ ما را به اینجا
کشاند. حالا فهمیدیم دیگر 2+2 مساوی چهار نیست فکر می کنیم کافیست بر خداییت سوگند،
که بزرگیت و اجابت فریاد رسی مارا بنما بر آنانکه پیشانی خضوع بر سجاده می سایند و
دائم در فکرشان اینست که بلندی محاسنشان به زمین می رسد یا نه! افسوس که شراب خام نوشیده
اند و زیر خرقه پشمین جامه حریر پوشیده اند. امروز خدایا به
تو پناه می آوریم، چون به هر بنده تو که روی آوردیم، به ما پشت کرد و راندمان. امروز
در دانشگاه مان جای هم کلاسی های ما، بهرام واحدی، سورنا هاشمی و علیرضا فیروزی خالیست
که به جای خانه شان که دانشگاه است معلق شده اند و از خانه شان رانده شده اند. پس دیگر
دست به سوی مسئولین دراز نمی کنیم.
۱۶ آذر روز دانشجو بر تمامی دانشجویان گرامی باد
یاد و خاطره تمام مبارزین راه آزادی و به ویژه عزت ابراهیم نژاد و اکبر محمدی همیشه زنده است
به گزارش "ايلنا"متهمان اصلي پرونده دانشگاه زنجان 8 نفر هستند که 4 نفر آنها دانشجو،يک نفرمسئول خوابگاه يک نفر استاد دانشگاه و 2 نفر خارج از دانشگاه ميباشند.
بر اساس اين گزارش 7 نفر از متهمين براي اخذ آخرين دفاع در دادسرا حضور يافته و آخرين دفاع توسط دادستان عمومي و انقلاب زنجان اخذ شد.
همچنين يکي از متهمين متواري بوده که نامبرده جهت تفهيم اتهام از طريق روزنامه احضار گرديدهاست که پس از طي زمان رسيدگي در نظر گرفته شده قرار مجرميت و کيفرخواست صادر و پرونده جهت رسيدگي به دادگاه انقلاب ارسال خواهد شد.
یر صادق شجاعی، سعید فیض الله زاده و مجید دری ابتدا به قسمت قرنطینه زندان اوین منتقل شده اند. پس از آن شجاعی به اندرزگاه ۷، فیض الله زاده به اندرزگاه ۸ و مهدیه گلرو نیز به بند نسوان زندان فرستاده شده است. از محل نگه داری مجید دری اطلاعی در دست نیست.
این ۴ دانشجو از لحظه بازداشت، سه شنبه شب، دست به اعتصاب غذا زده اند و همچنان هم در اعتصاب به سر می برند. شنیده ها حاکی از آن است که وضعیت جسمی این ۴ دانشجو به علت اعتصاب غذا مساعد نیست.
روز یکشنبه ۳ آذر ۸۷، فاطمه رجبی، همسر سخنگوی دولت توسط بسیج دانشجویی دانشگاه زنجان جهت سخنرانی پیرامون عدالت محوری و جنبش دانشجویی، به دانشگاه زنجان دعوت شد.
وی سخنان خود را با محوریت عدالت در دولت احمدی نژاد آغاز کرد و در ادامه صحبت های خود به نقد هاشمی رفسنجانی و خانواده اش و همچنین دولتهای قبلی در زمینه ی چپاول بیت المال پرداخت. پس از حدود نیم ساعت سخنرانی، دانشجویان حاضر در سالن از وی خواستند تا پاسخگوی سوالات شفاهی باشد.
نماینده حامیان انجمن اسلامی در سوال خود از وی پرسید “خانم رجبی، زمانی که در دبیرستان مشغول به تدریس بودید، آیا روزی فکر می کردید که همسرتان همزمان ۴ شغل داشته باشد؟ آیا این هدیه دولت مهر ورز به کتاب “احمدی نژاد ، معجزه هزاره سوم” است؟”.
نماینده طیف حامیان انجمن اسلامی در ادامه صحبتهای خود گفت: “شما از جنبش دانشجویی انتقاد می کنید که چرا در مقابل بی عدالتی ها، سکوت کردند، آیا نمی دانید که دوستانمان بهرام واحدی، سورنا هاشمی و علیرضا فیروزی، فقط و فقط به خاطر اعتراض به فساد معاون دانشجویی دانشگاه اجازه ورود به دانشگاه را ندارند؟ آیا نمی دانید که چه بر سر دانشجویان منتقد به خاطر اعتراض به سیاست های دولت نهم آوردند؟ آیا نمی دانید چه برخوردی با اعضای کمپین ۱ میلیون امضا صورت گرفت فقط و فقط به خاطر طلب عدالت … “.
فاطمه رجبی که انتظار مواجه با انتقادات دانشجویان را نداشت در واکنش به سخنان دانشجویان گفت: “کمپین ۱ میلیون امضا وابسته به آمریکاست و همچنین برخوردی با دانشجویان منتقد صورت نگرفته که نمونه اش در دانشگاه امیرکبیر و اعتراض دانشجویان منتقد است.”
در هنگامی که فاطمه رجبی این سخنان را می گفت دانشجویان به دلیل اعتراض به دروغ پردازی های وی سالن سخنرانی را ترک نمودند تا تقریبا سالن سخنرانی، خالی از جمعیت شد. در بیرون سالن، دانشجویان با در دست داشتن پلاکاردهایی، منتظر بیرون آمدن فاطمه رجبی شدند که هنگام خروج وی از سالن، دانشجویان یکصدا با سر دادن شعار یار دبستانی، اعتراض خود را به دروغ پردازی های وی اعلام داشتند.
این سفر فاطمه رجبی که به عنوان سفری تبلیغاتی با نزدیک شدن به انتخابات در نظر گرفته شده بود، با اعتراض دانشجویان زنجان به وی تبدیل به جلسه ای برای آشکار ساختن هر چه بیتشر ماهیت عوام فریب دولت نهم تبدیل شد.
در روز جهانی کودک، نکته قابل توجه و تاملی در جشن هایی که به مناسبت این روز در مدارس، مهدکودک ها و حتی ارگان های دولتی دیده می شد، شعاری بود بر گرفته از بیانیه جهانی حقوق بشر که در آن بر حق تحصیل تمامی اقشار، به دور از تفاوت های رنگی، نژادی، اعتقادی و ... اشاره می کرد.
اما از زمان روی کار آمدن دولت مهرورز، و به ویژه از ابتدای سال تحصیلی 1385، این حق اولیه افراد به صورت گسترده نادیده گرفته شد، و با عنوان دلایل مختلف مانند، عدم صلاحیت عمومی، ستاره دار کردن دانش جویان در کنکور مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری، احکام سنگین کمیته های انضباطی، جلوگیری از ثبت نام اقلیت های دینی و مذهبی و ... این حق اولیه از بسیاری از دانش جویان این کشور گرفته شد و در سال جاری با اجرای گسترده تر طرح هایی مانند بومی سازی، تفکیک جنسیتی و ... بسیاری دیگر از دانش آموزان و دانش جویان این کشور را به طور کامل و یا به طور نسبی از تحصیل باز داشت.
از سال 85 و با شروع کار دولت نهم، بسیاری از دانش جویان مقطع کارشناسی از تحصیل در مقاطع بالاتر به دلیل فعالیت های صنفی، سیاسی و حقوق بشری خود بازماندند و هر سال با عناوین گوناگون از قبیل ستاره دار شدن، عدم احراز صلاحیت عمومی و ... از ثبت نام آن ها در دانشگاه ها جلوگیری شد. اما با جدی تر شدن این طرح و با شدت گرفتن برخورد دولت نهم با هرنوع صدای مخالف به ویژه در دانشگاه ها، با صدور احکام گوناگون انضباطی از سوی مسئولین منتصب دولت، بسیاری دیگر از دانشجویان به صورت موقت از تحصیل بازماندند.
بر اساس بند 26 بیانیه جهانی حقوق بشر، هر شخص با هر عقیده و با هر رنگ، نژادو زبان حق تحصیل دارد. در این بند متذکر می شود که آموزش و پرورش، و دست كم آموزش ابتدايي و پايه، بايد رايگان باشد و آموزش ابتدايي اجباري است. و در ادامه بیان می دارد که دست يابي به آموزش عالي بايد با تساوي كامل براي همه امكان پذير باشد تا هركس بتواند بنا به استعداد خود از آن بهره مند گردد.
اما با اجرای طرح بومی گزینی و تفکیک جنسیتی که به صورت گسترده در کنکور سال 87 اجرا شد، بسیاری از استعدادهای کشور تنها به واسطه دوری از دانشگاه های معتبر کشور نتوانستند در این دانشگاه ها راه یابند و دولت نیز در جواب اعتراض این جمعیت کثیر، با استفاده از قدرت خبر رسانی خبرگزاری ها و نشریات دولتی، اعم از روزنامه، رادیو و تلوزیون سعی در دیگرگون جلوه دادن این مساله کرد و بسیاری از مردم که از این واقعیت به دور هستند و دسترسی به رسانه های آزاد و به خصوص اینترنت ندارد، تنها بر اساس دروغ پراکنی های رسانه ها، این عده از قشر فرهیخته کشور را همانند اراذل و اوباش فرض کرده و حق را دیگر بار به دولت دادند و دولت مردان نیز با سیاه نمایی و تزویر، عامه مردم را فریب داده و به سمت خود کشیده اند.
در بخش دوم بند 26 بیانیه جهانی حقوق بشر، به قسمتی دیگر از حقوق اولیه انسان ها در زمینه آموزش اشاره شده است، در این بند آمده است:
هدف آموزش و پرورش بايد شكوفايي همه جانبهء شخصيت انسان و تقويت رعايت حقوق بشر و آزاديهاي اساسي باشد. آموزش و پرورش بايد به گسترش حسن تفاهم، دگرپذيري و دوستي ميان تمام ملتها و تمام گروههاي نژادي يا ديني و نيز به گسترش فعاليتهاي ملل متحد در راه حفظ صلح ياري رساند.
اما عناوینی مانند اسلامی کردن دانشگاه ها و جلوگیری از ورود اقلیت های مذهبی و دینی و به ویژه بهاییان به دانشگاه، حق تحصیل آزاد را از بسیاری از هم وطنان ما می گیرد و حضور دین و مذهب را نه تنها در دولت که در فضای آزادی مانند دانشگاه نیز می توانیم مشاهده کنیم.
این نادیده انگاری از حقوق اولیه انسانی و به ویژه حق تحصیل نه تنها به بدنه جامعه بلکه به بدنه قدرت نیز آسیب می رساند، زیرا زمانی دولتی می تواند بر پایه دموکراسی بنا شود، که مردم آن جامعه به حداقلی از درک اجتماعی رسیده باشند و بتوانند تفاوت های علمی میان واقعیات را تمییز دهند. اما در صورتی که جامعه از این حق اولیه محروم شود، قدرت نه تنها از سیستم دموکراسی و آزادی خواهی دور می شود بلکه به سمت استبداد نهان پیش می رود که در آن زمان آگاه سازی جامعه کاری بسیار دشوارتر از امروز خواهد بود.
اما در این بین نقش دانشگاه و دانش جو، از دیگر اقشار جامعه بیشتر حس می شود، دانش جو که به عنوان ذهن آگاه و بیدار جامعه و دیده بان حقوق مدنی در جامعه است و می تواند به صورت علمی به تشریح مسایل بپردازد، باید با درنظر گرفتن تمام جنبه های این واقعه شوم که در حال رخ دادن است با استفاده از روش های مسالمت آمیز مقابله کند.
